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¿Un comienzo de curso normal?

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COMUNICADO INICIO DE CURSO 2017-2018    Para la Plataforma por la Escuela Pública en Aranjuez el comienzo del curso 2017/18 en Aranjuez ha estado bastante lejos de lo que podría considerarse “normalidad” a no ser que hagamos del conformismo y de la resignación una costumbre,  de la desinformación un afán y del maquillaje de la realidad un objetivo que oculte la complacencia y la falta de criterio de quienes hacen este análisis.    Tras un análisis de lo que ha sido este comienzo de curso debemos lamentar un año más la incompetencia de aquéllos que, como gestores de lo público, debían tener como principal objetivo el ordenamiento y la planificación de todos los recursos, personales y materiales, con el fin de que el 1 de septiembre las plantillas de todos los centros estuvieran completas y las instalaciones en perfecto estado. Siempre puede haber imprevistos de última hora, lo que no puede ser es que la imprevisión sea lo habitual año tras año. En Aranjuez y en el resto de la

¿Puede un alumno que ha superado el nivel de inglés previsto para acceder a la sección bilingüe, decidir ir al programa (no bilingüe)?

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Hoy queremos compartir con vosotros, porque creemos que tiene un gran valor informativo que las familias pueden desconocer, la solicitud planteada por una madre ante la administración educativa en la que se defiende el derecho a que se  respete la potestad de los padres de elegir la opción de enseñanza que consideremos más beneficiosa para la educación de nuestros hijos (Programa o Sección Bilingüe ), para el ciclo de Enseñanza Secundaria de nuestros hijos, independientemente de que se haya superado la prueba del Ket o Pet y su expediente académico y prueba de conocimiento sean aptas para ir a Sección Bilingüe . En esta carta se plantea que la libertad de elección que tanto nos repiten, tiene que servir también para que nuestros hijxs tengan la opción de elegir en qué idioma quieren realizar sus estudios, y que el haber superado con éxito las pruebas de nivel de inglés PERMITE pero no OBLIGA al alumno a  tener que ir a la Sección Bilingue. De antemano agradecemos a su prot

Al fin contamos con Consejo Escolar municipal en Aranjuez

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Finalmente, y tras siete años de paralización, Aranjuez vuelve a constituir un nuevo Consejo Escolar Municipal, con representación de todos los sectores de la Comunidad Educativa. No ha sido fácil convencer al ayuntamiento de la necesidad de este consejo, aunque fue un compromiso de la alcaldesa cuando se reunió en junio de 2015 con nosotros, recién elegida. Como podéis ver en nuestra entrada del 24 de abril de 2017 , finalmente hemos tenido que esperar hasta el pasado 8 de mayo de 2017 para que se constituyese , aunque sea en base a su reglamento antiguo. El consejo actual está formado por 25 personas, representantes de los grupos políticos, profesores, directores, sindicatos y padres elegidos por sus correspondientes sectores, aunque todavía hay importantes ausencias como la de los representantes de alumnos, profesores de la privado-concertada y personal no docente. Cabe señalar  que dentro del mismo participamos también varios miembros de nuestra Plataforma, elegidos por lo

#Somos100%Diversidad

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-Oye PEPA, ¿Tu crees que entenderán lo que quiero decir? -Claro que sí, LAICA. Mira a tu alrededor...¿No ves que estamos rodeados de diversidad?. Más tarde o más temprano, todxs lo verán; "La luna camina despacio, pero atraviesa el mundo". La escuela pública tiene la vocación y la responsabilidad ineludible de ser la  CASA COMÚN de todxs lxs niñxs; en pie de igualdad y sin importar su sexo, raza o credo .

Aprobada por el ayuntamiento de Aranjuez la ILP por la Escolarización Inclusiva.

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APROBACIÓN DEL PLENO MUNICIPAL DE 13 DE JULIO DE 2017 DE LA PROPOSICIÓN DE LEY DE MEDIDAS PRIORITARIAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA ESCOLARIZACIÓN INCLUSIVA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN NO UNIVERSITARIA EN LA COMUNIDAD DE MADRID. Desde la Plataforma por la Escuela Pública de Aranjuez queremos expresar nuestra satisfacción porque el Ayuntamiento de Aranjuez se haya sumado a la marea de Ayuntamientos Inclusivos; 24 hasta la fecha en la Comunidad de Madrid, que han aprobado en sus plenos, su apoyo a la Proposición de Ley para la promoción de la Escolarización Inclusiva en el ámbito de la educación no universitaria en la Comunidad de Madrid . Proposición de Ley para la promoción de la Escolarización Inclusiva en el ámbito de la educación no universitaria en la Comunidad de Madrid. La propuesta, se ha aprobado con el apoyo de todos los grupos políticos; PSOE, INPAR, Aranjuez Ahora y ACIPA, y la abstención de PP y C´s. Partiendo de un diagnóstico sobre la situación de inc

Reunión 25 de Mayo de 2017

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#MatricúlateEnLaPública

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DECÁLOGO DE LA CAMPAÑA MATRICÚLATE EN LA PÚBLICA  RAZONES POR LAS QUE MATRICULAR A LOS HIJ@S EN LA ESCUELA PÚBLICA Estimadas familias: En estos días tendréis que tomar la difícil elección sobre el centro en el que matricular a vuestros hijos e hijas. Desde la Plataforma por la Escuela Pública de Aranjuez, estamos convencidos de que existen infinitas razones para elegir la Escuela Pública y queremos ofreceros un decálogo de ellas que esperamos os sirva de ayuda para tomar la decisión final. Para nuestra Plataforma, la Escuela Pública es la mejor opción porque:  💚En el municipio disfrutamos de una red de escuelas infantiles, colegios de educación infantil y primaria e institutos de reconocido prestigio y calidad. Calidad educativa y humana. Todos ellos disponen de buenas instalaciones, profesorado con larga experiencia docente y miles de alumnos y alumnas con una buena formación, tanto académica como personal.  💚La Escuela Pública es la “escuela